教養小孩真的很難, 但卻是每位父母的重責大任,
考試沒教的事=》當父母的要如何教育呢?
第二課：生活能力 (聯合報╱記者梁玉芳)
別問媽媽襪在哪 「做自己主人」
小餐館裡，小學三年級的男孩完全不動筷子，只盯著牆上
電視看卡通；好不容易進廣告了，一旁穿著套裝的上班族媽
媽趕快拿起湯匙送到男孩嘴邊：「寶貝，再吃一口，現在上
廣告了。」
母子餵食圖令人開眼界
一旁用餐的上班族李文敏看見這段「母子餵食圖」，不禁
傻眼，霎時覺得前幾天同事高調誇獎自己小孩「才小六耶，就
學會自己燒開水了」那種喜孜孜的表情，也就不算太誇張了。
許多描述現代小孩「生活失能」的故事，在親友間、報章、
網路部落格都可以輕易發現。有母親抱怨，如果沒有把柳丁榨
成汁，孩子絕不會動手拿切片的柳丁吃，「因為他不會」。
也有人記起，國中畢業旅行時，班上一位同學不會自己洗頭
，因為他從小到國中，都是到美容院洗頭的。
有位讀者投書聯合報說，媽媽都很喜歡買壽司，因為餵起孩
子很方便, 尤其是孩子月考時，她可以邊餵，孩子還一邊溫書；
外出吃麥當勞薯條，手摸到的地方都有細菌不准孩子吃，結果
餐盤上都是薯條尾巴。 
滿地玩具要自己收拾。做家事能培養孩子解決問題的能力，
學會照顧自己，成為獨立的個體。
少子化浪潮個個都是寶
對孩子呵護備至，捨不得孩子動手，於是教養出許多尊貴的
小王子、小公主，這是「少子化」浪潮之下衍生出的副作用，
孩子生得少，每個都是寶。
教授洪蘭說，她到某所小學演講，看到一個小孩子到音樂教
室上完課，不會自己穿鞋子，就坐在那裡放聲大哭。他的老師說，他一直就是這樣，因為家裡有菲傭幫他；到了小三，竟然
不會自己穿鞋。
洪蘭大為驚嘆。她說，據報導說某位王子連牙膏都是侍從幫
忙擠在牙刷上的，她的學生說：「哇，真好命。」洪蘭說：「
不是，那是廢物！你一個人沒有辦法存活，時時要有個人幫你打理，依賴別人，不是很可悲嗎？」
「只要念好書其他別管」
「只要把書念好，其他的都不用管。」是不少台灣父母的
心態，能為孩子代勞的，不少父母都體貼設想，只求能「代子
弟服其勞」。
台南縣歸仁鄉紅瓦厝國小校長謝水乾描述，開學後的上下學
時間，無論小學、國中或高中，學校附近就擠滿接送孩子的車輛，有的家長甚至還幫孩子背書包進教室；甚至，中午到教室
餵孩子吃午飯。
學灑掃庭除學解決問題
「這些照顧，是愛，還是剝奪？」謝水乾指出，現代許多
父母太低估孩子的能力，什麼都捨不得孩子動手，結果是「茶
來伸手，飯來張口」，無微不至的照顧剝奪了孩子學習、成長
的機會。
一位 國小 老師說，整理教室、打掃校園是學校裡生活教育的
一環，但有家長對她說：「別讓我小孩掃落葉、倒垃圾，天氣
這麼熱，他會中暑。」
謝水乾說，灑掃庭除都是教育，做家事其實是「問題解決」
的過程，必須思考步驟、輕重緩急、應對進退；「如果孩子連
自己的生活都無法打理，未來要如何完成職場上的任務？」這
是父母無法代勞的。
洗碗又拖地比電玩省時
「洗個碗，拖一下地，只要一、二十分鐘，不會比孩子打
電動、看電視更花時間。」謝水乾說，更何況「時間管理」
是該學習的重要觀念。
謝水乾引用美國學者的研究，追蹤一組青少年至成人期發現
，童年時參與家務多的人，成年後獲得高薪工作的可能性比不
做家事的孩子多四倍，失業可能性則少十五倍。
他這篇標題為「做家事的孩子長大工作機會高四倍」的文章
，成了網路上的轉寄熱門。「工作機會」成了讓小孩做家事的
有力動機。
建築師謝園說，廿年前她訓練兩個兒子煎煮炒炸、縫扣補丁
，樣樣都來，她不想孩子長大後成了「生活白痴」；她希望「
家裡沒有我，大小三個男的，一樣可以活得好好的。」萬一像
魯濱遜漂流到荒島，至少能生火、煮食，還能縫衣補褲。
碗盤放哪裡家人都要知
家裡碗盤擺放、藥品、襪子收哪裡，全家都要知道，抽屜外
也貼了標示；在她家，不會有人高喊：「媽，我的手帕呢？」
這類問題。每個人都是自己生活的主人。現在兒子的女朋友讚
嘆不已。
灑掃庭除都是學問
例子：小學一年級的小康負責出門倒垃圾，他可以學到什麼？
●思考力：垃圾袋要怎麼綁，才會牢靠，不會沿路掉？
●分析、判斷：要選哪條路走到垃圾車？甲路線：路上張家
有條狗很凶猛；乙路線：路燈很暗；丙路線：比較遠，但路
燈比較亮。
●責任感：垃圾車還沒到，要放著就走，還是遵守「垃圾不落地」定，等到車子來了再丟？
資料來源：紅瓦厝國小校長謝水乾
如何培養生活能力
●讓小孩自己來。穿衣、吃飯，生活事務儘量讓孩子自己決定
、自己動手，當小孩會說「我自己會」，就讓他試試。
●不同年齡，可以嘗試不同任務。比如小三可以學掃地、小四
可以洗碗、遛狗等等，讓孩子有「家」的參與感。作家陳安儀
的女兒小一就能自己烤麵包、泡牛奶，還為媽媽服務。
●別怕小孩做不好。老怕小孩掃地不乾淨、打破碗，他就很難
學會。一個碗不比「成長」更有價值。
●父母要放手。華人父母太習慣「呵護」，作家龍應台反省：
華人父母還會好意提醒成年孩子「不要上廁所」，是關心也是
壓力。
第三課 表達與應對 (待續)
20090627
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